第104章 学生真的不行，没有一个高分 (3/3)

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目的达到了。

每个学校，互相损一下可以，但也不能太过分。

这些是曹老师没有做过多挣扎的原因。

只要自己不出声，几句话就过去了。

没必要。

要低调，

特别现在。

.....

“监控已经打开了，大家开始改卷吧，我们要公平公正地批改。”彭老师作为老大。

又是东道主。

就成为改卷代表进行了发言。

所有改卷都在视频下进行，就是为了有疑问可找到源头。

8大校加上离一中近的2家其他学校。

一共10位评卷老师。

每人的工作量只是30多份试卷。

工作量不大。

“这一次改卷有点一轻松。”

“是呀，我改了这么多份，没有见过完成超过10道题的人。”

“你还想10道题？”

“就是，我这边基本上都是5-6道题，而且基本上只有2道题左右得满分。”

“没有办法，这一次试卷的难度确实很大。”

“难度大是应该的，但也不应该这么差吧。”

“应该很多同学来凑数吧，不然怎么可能这么烂？”

“不应该吧，我们改了这么多份试卷，不可能没有一中、二中这些高手吧。”

“是呀，真的有点奇怪。”

“有什么奇怪呢，奥数题目，有难度不是很正常吗？”二中的淼老师听到有人提到一中、二中，马上跳出来为自己辩护。

因为他也有点心慌，他所改的试卷，都没有一个成绩高的，而且有几张试卷的字迹好像他所带过来的同学。

这些老师没有像老曹一样，陪着学生回学校。

他们根本没有出过这个空调房，考生进入考场之后，就没有见到自己学校的学生。

虽然他们也看过试卷，但在他们的层次，发现难道是存在的，并不代表无解。

就好像一个大学生。

你让他们判断小学题的难度，真的很困难。

虽然他们也是老师，只能判定有难度。

但在高难度，奥数的题目中。

难道在学生的心中，这个难度有怎样的影响。

并没有太大的信心能准确评估。

始终他们不是奥数的专家。