第21章 老师，如何呢 (3/4)

快速找到相关内容，才能用英语表达出来。

同样的问题，如果叫班里别的同学用中文回答。

可能一半学生答得不如何陈立。

这样的结果还能说些什么呢。

除了直接认输。

好像没有任何挣扎的必要。

“老师果然想放过陈立。”

“对，有点做show。”

“还不如直接让陈立睡觉。”

“浪费时间。”

“我瓜子都打开了包装。”

“我吃不上瓜。”

“找过场。”

“没意思。”

......

老师的这一波操作，让很多同学很不爽。

浪费时间。

更重要的原因，没看到任何有意义的内容。

“老师，你这是让我继续上课睡觉了？”

陈立自己都有点不相信。

这么容易就过关了？

老师放水吧。

还是老师根本不知道问些啥。

应该是这个原因，他根本没有做过面试官。

他肯定不知道我能说出这么多，根本没有下一步的计划。

看来真的每一科都要来一波狠的。

睡觉才能休息好。

休息好就是身体好。

所以为了自己的身体，一定争取其他科。

其他科老师直接同时在办公室打了一个喷嚏。

“成绩是你自己的。”

“当然。”

“所以决定权交给你。”

“好嘞~~~~。”

陈立说完，正打算坐下来。

“所以，如果觉得听课有必要，还是认真听吧。”

“这个知道，但老师觉得现在的我有必要吗？”

“这~~~~~~。”

老师一时之间不知怎么回答了。

说有必要吧，自己好像真的不知道教些什么。

说没有必要吧，好像让一个学生上课睡觉，自己的内心又过不去。